Penerapan Manajemen dan Administrasi Penjaminan Mutu di SMK Negeri 4 Banjarmasin

Authors

  • Suhaimi Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin
  • Ririn Oktafiani Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin
  • Nazwa Desnova Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin
  • Gusti Nazwa Nadhila Universitas Lambung Mangkurat, Banjarmasin
  • Yeni Syahdila Univeristas Lambung Mangkurat, Banjarmasin

DOI:

https://doi.org/10.65317/an-nashr.v3i2.98

Keywords:

Manajemen Pendidikan, Administrasi Pendidikan, Penjaminan Mutu

Abstract

Pendidikan berperan penting dalam mencetak sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas. Keberhasilan pendidikan dipengaruhi oleh manajemen dan administrasi penjaminan mutu yang efektif disetiap satuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan manajemen dan administrasi penjaminan mutu di SMK Negeri 4 Banjarmasin. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui wawancara dan observasi dengan Ketua Progam Keahlian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen penjaminan mutu di sekolah tersebut telah berjalan dengan baik dan terdokumentasi secara sistematis. Sekolah memiliki tiga jenis rencana kerja utama (RKJM, RKT, dan RKS) yang disusun berdasarkan hasil evaluasi progam sebelumnya. Evaluasi mutu dilakukan secara berkala melalui supervise setahun dua kali, dengan laporan bulanan yang mendukung sistem akreditas dan sertifikat ISO. Sistem dokumentasi dilakukan secara digital dan fisik untuk menjamin transparansi serta akuntabilitas. Kesimpulannya, manajemen penjaminan mutu di SMK Negeri 4 Banjarmasin berfungsi sebagai pengendali, pendorong, inovasi, alat akuntabilitas, dan dasar akreditasi untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara berkelanjutan.

References

Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi). Rineka Cipta, 2021.

Arini, Arini, Eny Ratnawati, Nurlaili Nurlaili, Widyatmke Gede Mulawarman, and Masrur Yahya. “Penerapan Total Quality Management (TQM) Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Pendidikan Di Sekolah: Studi Kasus Madrasah Di Kalimantan Timur.” SOCIAL : Jurnal Inovasi Pendidikan IPS 5, no. 3 (September 2025): 1156–68. https://doi.org/10.51878/social.v5i3.6937.

Danim, Sudarwan. Pengantar Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2015.

Departemen Pendidikan Nasional. Panduan Penjaminan Mutu Pendidikan. Jakarta: Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional, 2008.

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. Pedoman Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI). Jakarta: Kemendikbud, 2016.

Djam’an. Desain Evaluasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2011.

Ida Karima, M. Maya Mekarsari, Listyowati Listyowati, and Titik Haryati. “Implementasi Manajemen Mutu Berbasis Sekolah untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di SD Lamper Kidul 01 Kota Semarang.” Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan 4, no. 2 (June 2025): 789–98. https://doi.org/10.55606/inovasi.v4i2.4378.

Kasim, Indah Nur Afny, Ismail Latif, Ni’mah Natsir, and Muhammad Alwi. Pengelolaan Sistem Pengarsipan Dalam Mendukung Manajemen Mutu Pembelajaran di MAN 1 Parepare. n.d.

Kusnadi. Mutu Pendidikan Dan Standarisasi Nasional. Bandung: Alfabeta, 2018.

Mardiah. “Instrumen Evaluasi Mutu Pendidikan.” Jurnal Mutu Dan Evaluasi Pendidikan, 2023.

Mulyasa, E. Pengembangan Dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013.

Putra, I. Wayan Murjana. “Manajemen Kearsipan Untuk Peningkatan Kualitas Mutu Perguruan Tinggi Hindu.” Satya Sastraharing : Jurnal Manajemen 8, no. 2 (December 2024): 73–87. https://doi.org/10.33363/satya-sastraharing.v8i2.1369.

Rosdiana, Fitri. Manajemen Penjaminan Mutu Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group, 2019.

Rukin. Metodologi Penelitian Kualitatif. Takalar: Yayasan Ahmar Cendikia Indonesia, 2019.

Rusdiana. Manajemen Mutu Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia, 2023.

Sallis, Edward. Total Quality Management in Education. 3. London: Kogan Page, 2002.

Setiyo, S. “Evaluasi Mutu Pendidikan Dalam Perspektif Manajemen Sekolah.” Jurnal Administrasi Pendidikan, n.d.

Sudjana, Nana. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Abru Algesindo, 2010.

Tjiptono, and Anastasia Diana. Total Quality Management, Edisi Revisi. Yogyakarta: Andi Offset, 2003.

Wahyu Dwipuspitasari and Afri Yulisma. “Mewujudkan Visi Sekolah Melalui Penjaminan Mutu Pendidikan.” IHSANIKA : Jurnal Pendidikan Agama Islam 2, no. 4 (November 2024): 185–202. https://doi.org/10.59841/ihsanika.v2i4.1962.

Zahrok, Asnaul Lailina Nikmatuz. “Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).” Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 8, no. 2 (2020).

Downloads

Published

2025-12-09

Issue

Vol. 3 No. 2 (2025): Juli - Desember : An-Nashr Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Suhaimi, Ririn Oktafiani, Nazwa Desnova, Gusti Nazwa Nadhila, Yeni Syahdila

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright and License Statement

Authors who publish in this journal agree to the following terms:

The copyright for each article in An-Nashr : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan belongs to the author under a Creative Commons CC BY 4.0 license:

  • The author allows An-Nashr to be the first to publish the article under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
  • Authors are free to share their published work elsewhere (e.g., in their institution’s repository or as part of a book), as long as they acknowledge that it was first published in An-Nashr.

License:

An-Nashr : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan is published under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). This license allows anyone to copy, share, modify, and create derivative works for any purpose, including commercial use, as long as credit is given to the original author.